|
Důležité informace
|
Školní vzdělávací program pro školní družinu
OSNOVA Identifikační údaje 2. Charakteristika 2.1. Podmínky přijetí 2.2. Provozní doba ŠD 2.3. Materiální, personální a ekonomické podmínky 2.4. Podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví /viz řád školní družiny Charakteristika školního vzdělávacího programu ŠD 3.1. Cíle vzdělávání 3.2. Formy vzdělávání Výchovně vzdělávací plán Obsah vzdělávání v ŠD Plány činnosti 5. Autoevaulace
1. Základní škola,Liberec- Vratislavice nad Nisou, příspěvková organizace Adresa: Nad Školou 278 463 11 Liberec 30 Jméno ředitele: Mgr.Jana Neubauerová Kontakty: tel./fax: 482 323 262,482 323 263 Mobil: 724 183 074 e-mail: š kola@zs.vratislavice.cz
Zřizovatel: MO Liberec,Vratislavice nad Nisou Tanvaldská 50,463 11 Platnost dokumentu: od 1.9.2007 Razítko školy: Podpis ředitele školy:
2. Charakteristika - školní družiny Podmínky přijetí Žáci se přihlašují na začátku školního roku při zápisu, formou zápisního lístku nebo je-li volné místo i během školního roku. Doba pobytu žáka se řídí údaji uvedenými v zápisním lístku. Žák může být ze ŠD vyloučen za hrubé porušení kázně nebo z jiných vážných důvodů. O této krajnosti rozhoduje ředitelka školy. Přednostní právo pro zařazení do ŠD mají děti 1. až 3.ročníku, kteří mají rodiče v pracovním poměru, rodiče samoživitele.O zařazení žáka do ŠD rozhoduje ředitelka školy. Žáci 4. ročníku jsou přijímáni jen je –li volná kapacita. Provozní doba ŠD Ranní provoz 6.00-9.00 hodin Odpolední provoz: 11.30-16.30 hodin Materiální podmínky Školní družina má k dispozici 3 oddělení ve 2.patře budově školy nad jídelnou. Oddělení je vybaveno starším nábytkem, pomůckami, stolními hrami, hračkami, stavebnicemi,televizí, videem a DVD přehrávačem. Pro hry v odpoledních hodinách je možnost využití tělocvičny a počítačové učebny,knihovny. Pro pobyt venku má ŠD k dispozici zahradu se školním hřištěm, s průlezkami a pískovištěm. Vychovatelky průběžně pečují o materiální vybavení, sledují doplňování a zlepšování materiálních podmínek, zejména pro výtvarné, sportovní a rekreační činnosti. V plánu je také výměna staršího nábytku za nový. Personální podmínky Zájmové vzdělávání v ŠD zajišťují tři plně kvalifikované vychovatelky. Jejich znalosti jsou průběžně prohlubovány v akreditovaných kurzech a samostudiem. Ekonomické podmínky Poplatek za docházku do ŠD činí 100 Kč za měsíc. Poplatek je vybírán měsíčně,pololetně nebo na celý školní rok. Poplatky lze uhradit převodem na účet školní družiny. Podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví Řád školní družiny
V souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním , základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), § 30, odst.1, vydávám řád školní družiny: Obsah: Všeobecné ustanovení Organizace a provoz školní družiny Režim školní družiny Dokumentace I.VŠEOBECNÁ USTANOVENÍ 1. Činnost družiny 1.1. Družina poskytuje zájmové vzdělávání především pro žáky přihlášené k pravidelné docházce. Zájmové vzdělávání ve školní družině je za úplatu. Podmínky úplaty se řídí Směrnicí o stanovení výše příspěvku na částečnou úhradu neinvestičních nákladů za pobyt dítěte ve školní družině. 1.2. Družina vykonává činnost ve dnech školního vyučování, případně o školních prázdninách. 1.3 Družina může vykonávat činnosti pro účastníky, nebo účastníky a jejich zákonné zástupce, i ve dnech pracovního volna.
1.4 Činnost družiny se uskutečňuje 1.5. Družina umožňuje účastníkům odpočinkové činností a přípravu na vyučování. II. ORGANIZACE A PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY Přihlašování, odhlašování žáka 1.1. Žáka do školní družiny přihlašuje zákonný zástupce předáním řádně vyplněného zápisového lístku s uvedením rozsahu docházky a způsobu odchodu žáka z družiny - přihlášky eviduje vedoucí vychovatelka. 1.2. O přijetí žáka k činnosti školní družiny rozhoduje ředitel školy na základě vyplněných náležitostí v písemné přihlášce a kritérií pro přijetí (zaměstnanost obou rodičů, upřednostnění dětí z neúplných rodin, celotýdenní docházka v plném režimu). 1.3. Činnost školní družiny je určena přednostně pro žáky prvního stupně. 1.4. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazeni do družiny, pokud se v nich neúčastní plný počet zařazených žáků stanovený pro oddělení - např. dočasné umístěni žáků z vyšších tříd pokud to vyžaduje organizace výuky (dělené vyučovací hodiny, přerušení výuky, apod.). 1.5. Odhlášení žáka z docházky do činností školní družiny (dále jen ŠD) oznámí rodiče písemnou formou vedoucí vychovatelce ŠD. 1.6. O vyloučení z docházky do ŠD rozhodně ředitel školy na základě návrhu vedoucí vychovatelky ŠD a po projednání v pedagogické radě. Rozhodnutí o vyloučení ze ŠD sdělí ředitel školy rodičům žáka písemně s patřičným zdůvodněním. Provoz školní družiny 2.1. Provozní doba ŠD : Pondělí – pátek 6.00 - 8.00, 11.30 - 16.30 hod. 2.2. V době prázdnin nebo mimořádného volna je činnost ŠD zajištěna, pokud počet přihlášených žáků není nižší než 8. V případě malého zájmu o ŠD v tomto období zajistí vedoucí vychovatelka docházení přihlášeného dítěte do jiného zařízení. 2.3. Výchovně vzdělávací práce a další činnosti ve školní družině probíhají podle rozvrhu činností a režimu, který schvaluje ředitel školy. 2.4. Vyučovací jednotka ve výchovně vzdělávací práci ŠD je 60 minut. 2.5. Místnosti ŠD jsou učebny v č. 63, 65, 67, 69. 2.6. K činnosti ŠD je možné po dohodě s vedením školy využívat tělocvičnu, hudebnu, školní hřiště a uvolněné učebny. 2.7. Počet oddělení : 4. Docházka dětí je evidována v Přehledu výchovně vzdělávací práce. 2.8. Naplňování oddělení: oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 30 účastníků, nejvyšší počet účastníků na 1 pedagogického pracovníka je 30 žáků denně přítomných - limit pro počet je dán velikostí učebny a mírou bezpečnosti žáka v provozu oddělení. Docházka do ŠD 3.1. Budova školy je zpřístupněna žákům k docházce do činností ŠD v ranním provozu od 6.00 do 7. 15 hod. Ráno děti přicházejí do budovy školy hlavním vchodem, v šatně si uloží věci do své skříňky a odejdou do ŠD. 3.2. V odpoledním provozu vstupují žáci do provozu ŠD a od 11.40 do 13. 00 hod.. 3.3. Žák vstupuje do činností ŠD v nahlášeném režimu, který je uveden zákonným zástupcem na zápisovém lístku. Bez písemné omluvy od rodičů je účast v zaměstnáních ŠD povinná. 3.4. Nepřítomnost žáka v ŠD je omluvena nepřítomností žáka ve škole (postup dle školního řádu), pokud je žák vyzvednut rodiči z vyučování, ohlásí vychovatelce tuto skutečnost třídní (předávající) učitel. Omluva je písemná nebo telefonická. 3.5.Odhlášku ze stravování v případě nepřítomnosti žáka provádí rodiče sami 3.6. Uvolnění z denní činnosti ŠD je jen na základě písemného sdělení zákonného zástupce a s osobním vyzvednutím žáka. 3.7. Režim vyzvedávání žáka z činností ŠD - po ukončení vyučování do 13.30 hod. a dále od 15.00 do 16.30 hod. z důvodu nenarušení plánovaných odpoledních činností. 3.8. Do odpoledního provozu ŠD jsou žáci 1. tříd předávány vychovatelkám školní družiny přímo vyučující po ukončení řádné výuky či jiné činnosti organizované školou. Předávající při předání sdělí počet předávaných žáků a oznámí důvod nepřítomnosti zapsaných žáků ŠD. V případě nepřítomnosti vychovatelky ŠD plní učitel funkci pedagogického dozoru nad žáky ŠD a současně situaci oznámí vedoucí vychovatelce ŠD. Žáci druhých a vyšších tříd odcházejí s učitelkou k jídelně a po obědě do družiny. 3.9. Po 13. 30 hod. jsou všichni žáci s vychovatelkou na odděleních. Ta nesmí ponechat děti bez dozoru , musí se jim plně věnovat. V 15. 00 končí pobyt na odděleních nebo venku. Děti, které jdou domů samy, odcházejí, ostatní děti jsou s vychovatelkou, která má ten den službu, na oddělení až do příchodu zákonného zástupce. 3.10 Při nevyzvednutí žáka zákonným zástupcem z činnosti ŠD do konce stanovené provozní doby ŠD má vychovatelka přístup k telefonu. Dle telefonické domluvy s rodiči vyčká s žákem až do příchodu rodičů či daného zástupce. Není-li nikdo ze zákonných zástupců či uvedených kontaktních osob k zastižení, sdělí situaci řediteli školy, případně policii. Problém může řešit i odvodem dítěte k sobě domů a pokoušet se dále o kontakt se zákonnými zástupci. Pravidla chování žáků při činnostech ŠD 4.1. Žáci se řídí pokyny vychovatelky ŠD, pravidly vnitřního řádu ŠD a školního řádu. 4.2. Bez vědomí vychovatelky žák neopouští oddělení ŠD. 4.3. Doba pobytu ve školní družině se řídí údaji na zápisovém lístku. 4.4. Na oběd jsou mladší děti odváděny v doprovodu vychovatelek ŠD. 4.5. Osobní věci má každý žák označeny příjmením. Případnou ztrátu či záměnu hlásí žák nebo zákonný zástupce ihned vychovatelce. 4.6. K hrám, hračkám, knihám atd. se žáci chovají ohleduplně a šetrně. Úmyslné poškození nebo zničení herního zázemí či vybavení nahradí nebo opraví rodiče. 4.7. Do hodnocení a klasifikace chování žáka se započítávají i projevy chování v činnostech ŠD - platí i zde ustanovení vyhlášky o základní škole. 4.8. Pokud žák soustavně narušuje činnosti ŠD, opakovaně porušuje vnitřní řád ŠD a školní řád, může být z rozhodnutí ředitele školy z docházky do ŠD vyloučen. Bezpečnost a ochrana zdraví žáků ŠD 5.1. Bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech zajišťuje každá vychovatelka ve svém oddělení metodicky správným a plánovitým výběrem činností v jednotlivých zaměstnáních. 5.2. Veškeré zjištěné nedostatky vychovatelky okamžitě nahlásí vedení školy. 5.3. Při úrazu žáka zváží vychovatelka situaci - ošetří sama, zavolá rodiče, případně. lékařskou pomoc. 5.4. Žák je povinen okamžitě hlásit vychovatelce každé zranění při činnostech. 5.5. Během provozu ŠD nevstupují z hygienických a bezpečnostních důvodů zákonní zástupci či jimi pověřené osoby do výchovných prostor školy a oddělení ŠD, čekají na dítě ve vstupní hale. Komunikace s vychovatelkami probíhá přes vchodový telefon. Žáci nemohou být z bezpečnostních důvodů uvolněni ze ŠD na zavolání telefonem. Individuální pohovory mohou probíhat na základě osobní domluvy, v rámci třídních schůzek a konzultací. Pedagogičtí zaměstnanci ŠD i žáci ŠD se dále řídí ve svém chování, povinnostech a právech ustanoveními školního řádu. Pitný režim Pitný režim zajišťují vychovatelky ŠD nápoji zakoupenými z prostředků ŠD. Nepřítomnost zaměstnance 7.1. Při krátké nepřítomnosti vychovatelky (náhlá nezbytná nepřítomnost v průběhu dne) je možné spojit oddělení tak, aby v jednom oddělení nepřesáhl počet dětí 30. Vychovatelka daného oddělení přizpůsobí činnost tomuto počtu. S touto situací je vždy obeznámeno vedení školy. 7.2. Předem známá nepřítomnost vychovatelky přesahující l den je řešena zástupem. III. REŽIM ŠKOLNÍ DRUŽINY 6.00 hod. - 8.00 hod. - do 7.15 hod. příchod do ŠD, převážně odpočinková činnost, klidové hry, stolní hry, hračky, činnost dle zájmů,
11.30 hod. - 13.00 hod.
13.00 hod. - 13.30 hod.
13.30 hod. - 15.00 hod.
15.00 hod. - 16.30 hod. IV. DOKUMENTACE 1. Dokumentace vedená v oddělení školní družiny Zápisový lístek pro žáky, kteří jsou přihlášeni k pravidelné docházce. Přehled výchovně vzdělávací práce. Docházkový sešit.
3. Charakteristika školního vzdělávacího programu ŠD ŠVP v ŠD je realizován v návaznosti na ŠVP školy Cíl vzdělávání *vést žáky k všestranné a otevřené komunikaci *zvyšovat nároky na mravní výchovu, vztah dětí k sobě a k dospělým *rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých *vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi *vést žáky k ochraně životního prostředí *v přípravě na vyučování věnovat pozornost čtení žáků,poskytovat pomoc slabším žákům,opakovat učivo hrou a soutěžemi, využívat didaktické hry, zábavné a pohybové hry k rozvoji rozumových vlastností *respektovat psychohygienické požadavky na režim dne, využívat pobyt žáků na čerstvém vzduchu, tím zvyšovat jejich tělesnou zdatnost *upevňovat hygienické návyky, v jídelně dbát na správné stolování *naučit žáky aktivně využívat volný čas, rozvíjet svůj zájem i talent, získávat nové poznatky, zkušenosti, dovednosti i návyky *realizovat se v kolektivu ostatních žáků, popřípadě se umět zapojit do činností v různém kolektivu a prostředí Formy vzdělávání Činnost školní družiny se uskutečňuje těmito formami příležitostnou výchovnou, vzdělávací, zájmovou a tematickou rekreační činností nespojenou s pobytem mimo místo, kde právnická osoba vykonává činnost školského zařízení pro zájmové vzdělávání např. slavnosti, besídky, vystoupení, návštěvy divadelních představení, sportovní dny a podobně pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost jedná se o každodenní činnost přihlášených žáků využitím nabídky spontánních činností Např.: hry ranní družiny, odpolední klidové činnosti, hry při pobytu venku 4. Výchovně vzdělávací plán Obsah vzdělávání v ŠD Vzdělávací oblasti: *Jazyk a jazyková komunikace *Matematika a počítačová gramotnost *Člověk a společnost ( Prvouka,Vlastivěda) *Člověk a příroda ( Prvouka,Vlastivěda,Přírodověda) *Umění a kultura ( Hudební, Výtvarná,Dramatická) *Člověk a zdraví ( Prvouka,Tělesná výchova,Přírodověda) *Člověk a svět práce ( praktické dovednosti) Vzdělávací oblasti napomáhají ke splnění klíčových kompetencí: *Kompetence sociální a personální K1 *Kompetence komunikativní K2 *Kompetence občanské K3 *Kompetence pracovní K4 *Kompetence k řešení problémů K5 *Kompetence k učení K6 *Kompetence k naplňování volného času K7
Plán práce CELOROČNĚ *tématické vycházky do přírody *rozvíjení kamarádských vztahů, pomoc při práci *seznamování se základy 1.pomoci *sebeobslužná činnost – oblékání,stolování,hygiena.. *ochrana životního prostředí *zpívání známých i nových písní za hudebního doprovodu *četba knih – na pokračování při odpočinkových činnostech *práce s časopisem *hry k procvičování učiva-komunikační hry, hry na rozvoj fantazie a představivosti, pohybové hry Podzim: *Seznámení dětí s prostředím ve školní družině a s pravidly bezpečnosti při pobytu a činnostech v ŠD. *Vycházky – upozornění na nebezpečí otravy při sběru a konzumaci plodů a bobulí. *Orientace v okolí školy. *Pozorování změn v přírodě. *Sběr přírodnin na PV a VV. *Míčové hry a soutěže na hřišti a v tělocvičně. *Podzimní výzdoba školní družiny a školy. Září: * seznámení s prvňáčky, seznamovací hry * kresba na chodník * ovoce ( kreslení, modelování) * atletika ( školní hřiště) Říjen: * drakijáda * podzimní listy(kreslení, obtiskávání, poznávání) * výroba papírových dárků a vlaštovek * míčové hry v tělocvičně * návštěva představení v městské knihovně Listopad: * sběr kaštanů a žaludů * vycházky, orientace ve městě * můj zvířecí kamarád * náramky z korálků * výrobky z přírodnin Zima: *Výroba vánočních přání a dárků. *Hry na sněhu. *Strojení stromečku v lese pro zvířátka *DVD, video ( za nepříznivého počasí) *Příprava na školní karneval. *Zimní výzdoba ŠD a školy. Prosinec: * vánoční koledy * Čert a Mikuláš * výroba vánočních ozdob,dárků a přání * vánoční besídka * představení v knihovně
Leden: * stopy zvěře ve sněhu * míčové hry v tělocvičně * sněhoví sochaři * výroba dárků k zápisu * zimní sporty Únor: * karnevalové masky * svatý Valentýn - srdíčka * soutěžení v tělocvičně * hry na sněhu
Jaro: *výroba dárků a přání –Velikonoce, Den matek *dopravní výchova *ochrana přírody – jarní květiny, léčivé byliny *svátek jara – zvyky,obyčeje *jarní výzdoba ŠD a školy Březen: * Velikonoce –zvyky, obyčeje * soutěž o velikonoční vajíčko * jarní květiny- poznávání , kreslení * pexesový král
Duben: * dopravní značky-výroba,význam * z pohádky do pohádky- kreslení pohádkových postav * čarodějnice * hádankové odpoledne * návštěva knihovny Květen: * kresba na chodník * moje maminka- kreslení,zpívání,výroba dárků * nejlepší střelec - košíková * pohybové hry na školním hřišti * člověče nezlob se – soutěž o nejlepšího hráče Léto: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||